“双减”背景下初中英语高质量作业设计和评价体系研究
课题研究方案
研究时间：
2022年5月-2022年12月
研究目标：
1. 了解初中英语作业现状及评价方式现状
2. 进行高质量作业设计案例研究
3. 探索多样化的评价方式
4. 开始依托易加学院进行区域资源建设
研究内容：
1. 通过问卷调查等方式，了解初中英语作业现状及评价方式现状，形成调查报告。
2. 在大单元视角下，进行不同语境下单元作业设计的案例研究
3. 针对不同类型的高质量作业，进行多样化的评价方式
4. 优化作业设计，发布易加学院课程，开始建设课题资源库
研究过程：
时间 | 研究内容 | 研究人员 |
2022.5-2022.6 | 初中英语作业现状及评价方式现状 | 子课题一组成员 |
2022.7-2022.12 | 大单元视角下，不同主题语境下单元作业设计的案例研究 | 子课题二组成员 |
2022.7-2022.12 | 针对不同类型的高质量作业，进行多样化的评价方式 | 子课题三组成员 |
2022.7-2022.12 | 发布高质量作业设计课程包，建设区域共享资源 | 全组成员 |
账号+密码登录
还没有账号？
立即注册