流光映课堂，探微促教研——星海实验初级中学承办苏州市初中语文教学研究组教研活动_即时新闻_校园新闻

流光映课堂，探微促教研——星海实验初级中学承办苏州市初中语文教学研究组教研活动

来源：发布时间：2025-12-26 14:26:02 浏览次数：次【字体：小大】

2025年12月25日，苏州市初中语文教学研究组教研活动在星海实验初级中学举行。活动以课堂教学展示与集中研讨为核心，多位教师带来兼具深度与创意的公开课，全体组员参与研讨交流，为初中语文教学实践与创新注入新思路。

星海实验初级学校校长梁军以文本细读为核心，引导学生梳理白鸽的形象特征与情感脉络，通过小组讨论、情感朗读等方式，让学生体会文中蕴含的生命感悟与人文情怀，将《我的白鸽》的细腻与深意传递给每一位学生。

星洋学校马嘉雯老师在初一（21）班带来《画梳文脉，再入文心——设计〈狼〉连环画》。马老师打破文言文教学的传统模式，以“连环画创作”为抓手，带领学生选择连环画配图，巧妙复习课文情节；通过细致的朗读指导，分析狼与屠户的形象特点；勾连课内外文本，从“笑”与“悲”中窥见作者之心。在创意实践中深化对文言文内容的理解，让枯燥的文言学习变得生动有趣。

星海实验初级中学康慧娟老师在初一（18）班执教《如果你要写动物》。康老师以经典文本为引航，精选多篇名家名作中的动物描写片段进行展示。通过细腻的文本解读，带领学生深度探析藏在文字背后的情感内核，引导学生精准捕捉动物描写的核心主题，为写作搭建起情感与认知的基石。通过切入经典动物影视片段，以视听结合方式激活学生感知，引导梳理写作技巧。最后通过当堂练笔、作品互评，让学生在实践中巩固所学，实现写作能力有效提升。

星港学校王婷婷老师在初一（19）班开展《寻找“史铁生”发起人——文学类文本阅读中的多重线索赏读》教学。王老师以史铁生的作品为依托，聚焦“多重线索”这一阅读考点，通过思维导图梳理、线索对比分析等方式，教学生如何从叙事、情感、物象等角度挖掘文本中的隐藏线索，帮助学生构建系统的文学类文本阅读思维。

苏州市振华中学校王丹老师在初一（7）班带来《师者如光，微以致远——七年级上册第三单元整体复习设计》。王老师以“师恩”为核心线索，整合第三单元的课文内容进行跨学科设计。整节课以创作微电影为课堂情境，带领学生梳理课文内容、分析人物形象，又引导学生感悟师生情谊的深刻内涵，实现了知识复习与情感熏陶的有机结合。