名师引领促成长 奋发笃行向未来
苏州工业园区张旋初中语文名师工作坊第三次研修活动于2023年12月29日下午在苏州工业园区星海实验初级中学举行。本次活动主题为“微项目化学习在初中语文阅读课堂教学中的应用”，系张旋、赵飞名师工作坊联合研修。本次研修活动包括课例展示、专家点评、讲座培训三个环节，活动由江苏省特级教师、正高级教师、工作坊主持人张旋老师主持。
微项目化语文阅读课堂教学展示由东沙湖实验中学徐燕红老师执教《昆明的雨》、星湾学校鞠婷老师执教《梦回繁华》。
随后由赵飞老师工作坊成员、苏州市学科带头人、苏州市优质课一等奖获得者王婷婷老师点评《昆明的雨》。王老师指出，徐燕红老师的每一个驱动性任务下面都有明确的学习目标。任务一旨在引导学生整体感知文本，任务二旨在引导品鉴字词，感受昆明的雨独有之美，任务三旨在达成对文本的个性化理解。特别是思辨色彩鲜明的任务二，拓宽了学生思维宽度与深度，进一步强化了昆明雨之美。
赵飞老师点评课例《梦回繁华》体现了四大特征。首先是基于真实的情境，促进学生个人的交流分析，也促进学生对所学内容的理解；其次，教师全程指导活动开展，整个过程呈螺旋式展开，学生的认知也随之螺旋式上升；再次，教师能够预测学生对文本的了解，所开展的任务紧紧围绕说明文的学科知识设置，没有偏离语文学科的“靶”；最后，设计的驱动任务很有思维含量，学生思考积极，促进了知识迁移运用。
张旋老师为工作坊成员们做了题为《微项目化学习在初中语文阅读课堂教学中的应用》的讲座。张老师指出，当前主流教学中广泛存在知识取向、结果取向、应试取向而不是素养取向、过程取向、价值取向的静态分析、孤立讲解、单向传递现象，支离破碎、少慢差费、枯燥乏味等传统教学积弊依然存在，这与新课标及未来社会对人的素养要求相去甚远。
张老师也强调，无论什么形式的学习样态，语文课都要警惕“去语文化”现象，无论什么形式的语文教学，都不能偏离语文学科核心知识。
名师引领促成长，奋发笃行向未来。本次联合研修活动既有专家指导，又有学员的积极参与，相信名师工作坊的成员和一线教师们能在本次教研相辅中书写成长的华章！
一审一校：王雪
二审二校：张旋
三审三校：戴小驹
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