同题异构促成长教研启悟共发展——星海实验中学承办2019苏州市高中课改（数学、物理、生物）展示活动_科研成果_教育科研

同题异构促成长教研启悟共发展——星海实验中学承办2019苏州市高中课改（数学、物理、生物）展示活动

来源：本站原创发布时间：2019-10-29 17:18:38 浏览次数：次【字体：小大】

为展示苏州市高中课改成果，总结推广课改经验，发挥骨干教师示范辐射作用，促进青年教师成长，10月28日，苏州市教育科学研究院主办、苏州工业园区星海实验中学承办的2019苏州市高中课改（数学、物理、生物）展示活动成功举办。苏州市数学、物理、生物学科市、区教研员及近300名教师参会，在苏州市教科院副院长朱开群陪同下，贵州铜仁教育代表团一行36人也参加了本次活动。

课堂教学是提升教育教学质量的主渠道、主阵地。课改展示环节，来自星海实验中学的马云秀、黄静、梅滋亚、邹振芳和苏州市兄弟学校的骨干教师及教研员开设展示课25节。老师们同题异构，上出了别样的精彩：有的优化课堂结构，基于学情设计教学；有的有效开展小组合作，课堂气氛活跃；有的通过情境创设、问题引领的方式，锻炼学生实验探究和分析论证的能力；有的则在教学过程中渗透科学方法，培养学生的科学思维和科学态度等，独具特色，各展风采。

专家点评环节，苏州市数学教研员吴锷、物理教研员彭兆光、生物教研员张晓红分别对展示课做了高度肯定和精彩点评。吴锷认为，课堂必须立足新课改，关注高考、转变观念、有的放矢，切实发挥学生的主体作用；彭兆光认为核心素养的培养应渗透到每一节课，要注重课后自我反思和总结，及时形成论文等纸质材料，进一步加深对课堂和知识的理解；张晓红着重介绍了“基于支架式的教学策略的应用”，倡导用多种教学方法来展示生物学的内容，以及在新高考的变化中做出适应性的教学策略的变革。专家们同时也对星海学子良好的综合素质予以赞扬，上课教师、听课教师也作了充分交流和研讨，受益良多。

此次课改展示活动，既是一次融合作、交流、分享为一体的同题异构教学研讨活动，也是江苏省教育科学“十三五”规划课题《基于国家课程二次开发促进教师专业发展的实践研究》的探究活动，更是一次基于新课程改革、贴近教师教学实际、构建多样化校本研修模式的大集会、大交流，为教师们搭建了切磋技艺、课例研讨的平台，必将进一步提升教师专业素质，促进教师专业成长。