为促进青年教师的专业发展,提高教学质量,探索教育新路径,2025年3月13日,星海实验初级中学开展了以“校本教研助力青年教师专业成长”为主题的教研活动。
参加本次教研活动的有园区初中数学学科基地校(星海片区)报名老师、星海教育集团老师、赵立新名师工作坊结对交流校——星浦、至和老师。汤晓萌老师和张曼玉老师开设《10.1二元一次方程》同题异构课,围绕“理解概念、掌握解法、应用实践”的目标展开教学。
汤老师通过情境导入、探究新知、巩固练习等环节,帮助学生掌握了二元一次方程的基本知识和解题方法。教学过程中,汤老师注重学生的参与和实践,设计贴近生活的实际问题,帮助学生将数学知识与实际应用相结合,进一步提升他们的数学素养和解决问题的能力。学生在课堂互动中,体验到了合作学习的乐趣,增强了学习信心。
张老师本节课在一元一次方程的基础上,以篮球为背景设计了五个问题,利用类比思想学习了二元一次方程概念以及求方程解的方法,设计了一定开放性的问题,带领学生感悟二元一次方程可以表达生活中实际问题,体现数学来源于生活并应用于生活。
两节精彩纷呈的公开课展示了青年教师的教学能力和专业素养。立足课堂,我们敢实践,勇探索;驻足教研,我们勤反思,求高效。在评课活动中,两位执教老师从教学目标达成、学生参与度等方面深度剖析、反思。基地学校的老师们积极参与评课,畅所欲言,各抒己见,在研讨过程中,碰撞出智慧的火花。
此次活动特邀江苏省特级教师、正高级教师殷容仪老师开展题为《校本教研有效路径的实践与思考》的专题讲座,殷老师指出“自研”和“他律”是青年教师成长的有效途径,如何鼓励学生想学、指导学生会学、帮助学生学成,是校本教研不可或缺的主题。青年教师也应积极参与教研活动,主动学习、勇于实践,不断提升自己的专业素养。
校本教研为青年教师的专业成长提供了丰富的资源和机会。通过参与教研活动,青年教师不仅能够提升教学能力,还能增强职业认同感和幸福感,为未来的职业发展奠定坚实基础。携手同行,不停地探索和实践,创造教学的新篇章!
图文:陈佳
一审一校:赵立新
二审二校:许昌军
三审三校:潘宁
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